Poética y recursos de estilo

Morgaine

Es un apunte sobre poesía que armé para mis alumnos. Espero que les sea útil.

• Concepto

Los griegos designaban con el nombre poiesis a toda producción o creación artística configurada por la imaginación a través del lenguaje. Para los griegos todo lo que implicara un ritmo y un esquema métrico era poesía. El origen de la poesía está muy relacionado con la música ya que los poetas acompañaban sus creaciones con un instrumento de cuerdas llamado lira.

La poesía, desde el punto de vista estético, implica un estilo particular que será acompañado por el ritmo, la medida de los versos, la división en estrofas, la rima, y finalmente; por la elección de determinados recursos estilísticos y de palabras muy precisas, originales e irrepetibles.

Roman Jacobson estudió el hecho poético desde el punto de vista del proceso de la comunicación. Ubica la función poética del lenguaje en el mensaje. El lingüista ruso señala que la poesía nace del ritmo, y de la selección y combinación de palabras; es decir, de la estrecha relación entre el elemento semántico y el fonético del signo lingüístico. En la función poética predomina lo emotivo, el deseo del emisor de expresar sus sentimientos.

El lenguaje poético le quita a la palabra su uso utilitario común y la resemantiza, le da un nuevo significado a la palabra. Por otra parte el poema transmite con economía de signos verbales la mayor cantidad de información. El mensaje poético a través de recursos como la metáfora, la metonimia, y otras figuras, intensifica su densidad y complejidad semántica.

• Nociones de versificación

- El verso: es una unidad de ritmo marcada por pausas cuya estructura está regida por la medida, el ritmo y la rima.

- Medida: El número de sílabas de un verso constituye su medida o metro. Medir un verso consiste en contar sus sílabas. Para hacerlo es necesario tener en cuenta que este número de sílabas no siempre coincide con el de las sílabas gramaticales, pues se altera de acuerdo con las licencias poéticas.

La sinalefa, el hiato, la diéresis, la sinéresis, y el acento final son las licencias poéticas que alteran, en el verso, el número de sílabas gramaticales. La sinalefa y el hiato son licencias que se producen entre palabras; y la diéresis y la sinéresis son licencias que se producen dentro de la palabra. Por otra parte, el acento de la última palabra de un verso afecta al conjunto.

• Sinalefa:

Es la unión en una sílaba de la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente. La “h” inicial no impide la sinalefa:


“Dé/ja/me a/ so/las/ ter/co en/ la/ men/ti/ra/ (11 sílabas)
ca/bal/gar/ de/ tus/ o/jos/ la her/mo/su/ra/,
sospechar que me ahogo en esa hondura
que tu mirada tenga cuando mira.”

José Manrique de Lara

• Hiato:

Consiste en dejar en sílabas distintas los finales y los comienzos vocálicos de las palabras en contacto, rompiendo posibles sinalefas.


“Pol/vo/ fuis/te/, pol/vo/ e/res/ (8 sílabas)
y/ pol/vo/ des/pués/ se/rás/…” (7 sílabas)

Calderón de la Barca

• Diéresis:

Es la separación de las vocales que gramaticalmente forman diptongo, con lo cual el verso adquiere una sílaba más.


[Diptongo: vocal abierta (a,e,o) + vocal cerrada átona (i,u), o vocal cerrada átona + vocal abierta; o vocal cerrada + vocal cerrada]
[Hiato: dos vocales iguales, vocal abierta + vocal abierta, vocal abierta átona + vocal cerrada tónica y viceversa]


“Mu/da/ la/ tar/de/ se/ con/cen/tra/ (9 sílabas)
pa/ra/ el/ ol/vi/do/ de/ la/ luz/
y/ la/ pe/ne/tra/ un/ don/ sua/ve/
de/ me/lan/có/li/ca/ qui/e/tud./”

Pedro Valencia

• Sinéresis:

Consiste en formar diptongo donde gramaticalmente no lo hay, con lo que el verso pierde una sílaba:


“Ver/bi/gra/cia/ aé/rea/ nin/fa/ (8 sílabas)
que/ co/rre/ por/ la/ pra/de/ra/
sobre una alfombra de flores
que casi al pasar no huella”

Rubén Darío

• Acento final:

Según la acentuación de la última palabra el verso puede ser grave, agudo o esdrújulo:

Si el verso es grave el número de sílabas métricas no cambia
Si el verso es agudo se cuenta una sílaba más
Si el verso es esdrújulo se resta una sílaba


“Ya/ su/ben/ los/ dos/ com/pa/dres/ (8 sílabas)
hacia las altas barandas
dejan/do un/ rastro de sangre
de/jan/do un/ ras/tro/ de/ lá/gri/mas/ sinalefa y acento esdrújulo -1 sílaba
temblaban en los tejados
farolillos /de ho/jalata
mil/ pan/de/ros/ de/ cris/tal/ acento agudo +1 sílaba
herían la madrugada.”

Federico García Lorca

• Versificación:

Hay tres tipos posibles de versificación:

1. Versificación regular:

cuando los versos de una serie forman unidades rítmicas y silábicas iguales.

1. Versificación irregular o fluctuante:

cuando hay un predominio de un tipo de verso, pero no una regularidad absoluta.

1. Versificación libre:

cuando las unidades rítmicas son de medida desigual.

• Métrica:

Versos de arte menor

2 sílabas: bisílabo
3 sílabas: trisílabo
4 sílabas: tetrasílabo
5 sílabas: pentasílabo
6 sílabas: hexasílabo
7 sílabas: heptasílabo
8 sílabas: octosílabo

Versos de arte mayor

9 sílabas: eneasílabo
10 sílabas: decasílabo
11 sílabas: endecasílabo
12 sílabas: dodecasílabo
13 sílabas: tridecasílabo
14 sílabas: alejandrino
15 sílabas: pentadecasílabo
16 sílabas: octonario o hexadecasílabo

• Estrofas:

son los conjuntos de versos, y tienen diferente denominación según su cantidad de versos y si se trata de versos de arte mayor o menor.

Estrofas de 2 versos: Pareados o dísticos
Estrofas de 3 versos: Tercetos
Estrofas de 4 versos: De arte mayor, cuarteto o serventesio

De arte menor, cuarteta o redondilla

Estrofas de 5 versos: De arte mayor, quinteto

De arte menor, quintilla

Estrofas de 6 versos: De arte mayor, sextina

De arte menor, sextilla

Estrofas de 8 versos: De arte mayor, octava real o copla de arte mayor

De arte menor, octavilla

Estrofas de 10 versos: Décima
Estrofas de 14 versos: De arte mayor, soneto

De arte menor, sonetillo

• La rima:

1. Rima consonante:

Cuando coinciden tanto las vocales como las consonantes a partir de la última vocal acentuada.

Yo voy soñando caminos A
de la tarde. Las colinas B
doradas, los verdes pinos A
las polvorientas encinas. B

1. Rima asonante:

Cuando coinciden solamente las vocales a partir de la última vocal acentuada.

Alta estaba la peña A
nace la malva en ella. A
Alta estaba la peña, A
riberas del río; B
nace la malva en ella A
y el trébol florido. B

1. Versos blancos o sueltos:

Son los versos sin rima, si además poseen distinta métrica se los denomina blancos y libres.

• Clases de poesías según su contenido:

1. Oda:

Es una composición de pensamiento elevado, dividida generalmente en estrofas iguales, admite diversos tonos y clases: patriótica, religiosa, filosófica, moral.

1. Elegía:

Es una composición que expresa un lamento por la muerte de una persona o por cualquier otro caso digno de ser llorado, público o privado.

1. Madrigal:

Es una pieza que expresa con ligereza y galanura un afecto o pensamiento delicado.

1. Himno:

Es un canto de alabanza a un ser o acontecimiento de gran elevación.

1. Canción:

Expresa estados de ánimo ligeros, imaginativos, ingeniosos o alegres.

• El soneto

Es una composición poética de origen italiano, llevada a su máxima perfección por Petrarca, divulgado en España en el Siglo de Oro gracias a Boscán y a Garcilaso. Consiste en un poema que combina dos tipos de estrofas: dos cuartetos y dos tercetos, endecasílabos, con rima regular (ABBA o ABAB en los cuartetos y una mayor libertad de combinación en los tercetos).

CXXXIV - Petrarca

Paz no encuentro, y no tengo armas de guerra;
temo y espero; ardiendo, estoy helado;
vuelo hasta el cielo, pero yazgo en tierra;
no estrecho nada, al mundo así abrazado.

Quien me aprisiona no me abre ni cierra,
por suyo no me da, ni me ha soltado;
y no me mata Amor ni me deshierra,
ni quiere verme vivo ni acabado.

Sin lengua ni ojos veo y voy gritando;
auxilio pido, y en morir me empeño;
me odio a mí mismo, y alguien me enamora.

Me nutro de dolor, río llorando;
muerte y vida de igual modo desdeño:
en este estado me tenéis, señora.